北师大版九年级数学上册《认识特殊的平行四边形》导学案.pdfVIP

第1章特殊平行四边形

1认识特殊的平行四边形

【学习目标】

1.理解菱形、矩形、正方形的定义，明确它们平行四边形的从属关系，能依据概念进

行正误判断说理；

2.借助折纸、画图操作，感知特殊平行四边形的轴对称特征，准确识别对称轴数量位

置，建立图形形状、特化对称性的直观认知；

3.通过观察、操作、类比、归纳，经历特殊平行四边形概念的形成过程，体会“一般到

特殊”的数学思想，提升观察、抽象概括逻辑推理能力.

重点：菱形、矩形、正方形的定义；三者平行四边形的从属关系；轴对称性的探究

辨析.

难点；理解正方形兼具菱形矩形双重属性的本质；梳理四类图形的逻辑关系.

【复习导入】

问题：回忆一下，什么是平行四边形，它有哪些性质？

想一想：在学习三角形时，认识了哪些特殊的三角形呢？

【情境导入】

类似地，在平行四边形“家族”中，是否也