第11课 岳阳楼记 教案 2026-2027学年语文统编版九年级上册.docxVIP

第11课岳阳楼记教案

课题

岳阳楼记

课型

教读

课时

2课时（合并）

教材版本

统编版（2024）九年级上册

教学方法

朗读法、讲授法、合作探究法

教学用具

多媒体课件

教材分析：《岳阳楼记》是北宋范仲淹应好友滕子京之请所作的一篇记。文章叙事、写景、抒情、议论相结合，借楼写湖、借景抒情，表达了不以物喜，不以己悲的旷达胸襟和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负。

学情分析：九年级学生已具备一定文言文阅读能力，但本文篇幅较长、文言现象丰富，需引导积累字词、疏通文意，并理解作者含蓄深沉的情感与主旨。

核心素养目标：1.语言：积累文言词汇，疏通文意，背诵全文。2.思维：理清文章结构，分析叙事、写景、议论、抒情相结合的写法。3.审美：品味炼字与多种表达方式的运用。4.文化：体会作者先忧后乐的胸襟与抱负。

教学重点与难点：重点：积累文言词汇，理解文章内容，把握主旨。难点：学习本文叙事、写景、议论、抒情相结合的写作方法。

教学过程

一、课文导入

【教师活动】以王勃落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色、崔颢晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲引出名楼名篇，顺势点出岳阳楼上范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐传唱不衰。

【学生活动】齐读名句，初步感受名楼与名篇之间的关联，进入学习情境。

【知识点】岳阳楼为江南名楼，范仲淹《岳阳楼记》成为写景状物抒情的名篇。

二、学习目标

【教师活动】明确本课重点与难点