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2026-2027学年第一学期大班配班教师个人工作计划

2026年秋季学期，本班幼儿正式步入大班学段，幼儿年龄集中在5-6周岁，处于幼小衔接关键过渡期，也是幼儿规则意识、自理能力、学习品质、社交素养快速发展的黄金阶段。作为大班配班教师，我将立足岗位核心职责，紧密配合主班教师开展班级保教、教学辅助、保育照料、家园共育、活动组织及专业提升等各项工作。严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，坚守以幼儿为本的教育理念，立足本班幼儿实际学情，补齐工作短板、细化工作流程、夯实保教细节。本学期我将以严谨务实的工作态度、科学规范的工作方法，全力协助主班打造优质班级氛围，助力幼儿平稳衔接、全面发展，同时持续精进个人专业能力，圆满完成本学期各项工作任务，现制定本学期个人工作计划。

一、指导思想——坚守育人初心，恪守保教准则

本学期个人工作以立德树人、保教并重为核心宗旨，严格落实幼儿园各项规章制度与学期保教工作部署，深耕配班岗位职责。坚持“辅助教学、精细保育、温情育人、协同共育”的工作理念，立足大班幼小衔接核心需求，兼顾幼儿习惯养成、能力提升、身心发展与素养培育。在教学上全力配合主班教师，细化教学筹备、课堂辅助、环境创设各项工作；在保育上严守卫生保健、安全防护、生活照料细则，筑牢幼儿健康安全防线；在共育上主动对接家长、畅通沟通渠道、凝聚育人合力。始终以耐心、细心、责任