2026年下半年中小学教师资格笔试教育知识与能力押题密卷（完整版）.docxVIP

2026年下半年中小学教师资格笔试教育知识与能力押题密卷（完整版）.docx

2026年下半年中小学教师资格笔试教育知识与能力押题密卷（完整版）

一、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。判断下列各题的正误，正确的填“√”，错误的填“×”）

1.教育是人类社会特有的有意识的传递社会经验的活动，动物界的成年个体对幼崽的抚育行为也属于广义教育的范畴。

2.校本课程的开发主体是学校在职教师，通常以选修课或特色活动的形式呈现，其核心价值是体现学校的办学特色，满足学生的个性化发展需求。

3.教学过程中教师起主导作用，因此学生主体性的发挥程度完全取决于教师的教学设计水平和课堂组织能力。

4.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德发展水平之间的矛盾，该矛盾会贯穿德育活动的始终。

5.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的初中学生已经具备抽象逻辑思维能力，可以脱离具体事物的支持独立进行命题运算。

6.学习活动中出现的“举一反三”“触类旁通”现象属于顺向正迁移，能够对后续的学习活动产生积极的促进作用。

7.教师的劳动成果体现为学生的品德、知识与能力的提升，具有明显的即时性和可量化特征，能够通过单次考试成绩直接判定劳动效果。

8.学生在课堂上一边听老师讲解知识点一边记录课堂笔记，这属于注意的分配品质，该品质的养成不受个体对活动的熟练程度影响。