2026年下教资笔试教育教学知识与能力真题精练（含答案）.docxVIP

2026年下教资笔试教育教学知识与能力真题精练（含答案）

一、判断题（共10题，每题2分，总计20分）

1.教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动，因此动物界的幼崽学习捕猎行为也属于广义的教育范畴。

2.个体身心发展的不均衡性要求教育工作要抓住关键期，在儿童发展的最佳时期及时施教。

3.隐性课程的影响具有非预期性的特征，因此所有隐性课程对学生发展的影响都是消极的。

4.启发性教学原则的核心是调动学生的主观能动性，引导学生独立思考、积极探索，提升其分析解决问题的能力。

5.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德发展水平之间的矛盾。

6.根据耶克斯-多德森定律，面对难度较高的学习任务时，维持较高的动机水平更有利于任务的顺利完成。

7.正迁移指的是先前学习对后续学习产生的促进作用，与顺向迁移的内涵完全一致。

8.班级正式群体的发展依次经历松散群体、联合群体、集体三个阶段，其中集体是群体发展的最高阶段。

9.诊断性评价通常在教学活动结束后开展，主要作用是评定学生的最终学习成果，划分成绩等级。

10.教师劳动的创造性主要体现在教师需要灵活运用教育规律，针对不同学生的特点因材施教，灵活处理课堂突发情况。

二、单项选择题（共10题，每题2分，总计20分）

1.我国最早系统论述“教学相长”“长善救失”“豫