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小学信息科技计算思维培养的师资队伍建设研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，计算思维已成为小学信息科技教育的重要核心能力。本研究聚焦小学信息科技计算思维培养的师资队伍建设，通过分析当前师资现状与挑战，提出系统性培养策略，旨在提升教师专业素养，促进学生计算思维的有效发展。研究发现，教师的专业能力、教学实践与政策支持是影响师资队伍建设的关键因素，需从课程培训、实践平台与激励机制等方面协同发力。本研究为小学信息科技教师队伍建设提供理论依据与实践参考。

**关键词**

小学信息科技；计算思维；师资队伍；专业发展；教学策略

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**一、引言与背景**

小学信息科技教育是培养学生计算思维的关键阶