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高中英语阅读与写作结合的跨文化交际能力提升研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其跨文化交际能力的培养已成为高中英语教育的重要目标。高中英语阅读与写作教学作为语言学习的核心环节，若能有效结合跨文化交际理念，不仅能提升学生的语言应用能力，更能培养其跨文化意识与沟通技巧。然而，当前高中英语教学在阅读与写作结合方面仍存在诸多问题，如跨文化内容融入不足、教学方法单一、评价体系不完善等，制约了学生跨文化交际能力的全面发展。本研究旨在探讨如何通过阅读与写作的跨学科融合，提升高中生的跨文化交际能力，为优化英语教学提供实践参考。

**关键词**

高中英语；阅读与写作结合；跨文化交际