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摘要
听力能力是学生在外语学习中必须掌握的最基本的技能之一,提高学生的听力能力是外语教学的重要组成部分。
英语听力问题一直是学生们英语学习过程中最头疼的问题,也是教师难以着手解决的问题,本文就英美文化导入初中英语听力教育中来解决这一难题展开研究。针对初中英语听力教育文化导入问题的研究,不仅有助于理解文化教学与初中英语教学之间关系,还能改进和完善初中英语教育的理论体系,促进初级中学师生对英语教育和文化教育的教学理论的认知,为学生以后更深层次学习英语打好坚实的文化基础。从理论角度分析,将文化背景知识导入语言教学中的研究已经成为高等院校教学研究的重要主题。初中英语
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