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高中大数据分析在学生学业成绩预测与教学改进策略研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，大数据技术为教育领域提供了前所未有的数据支撑，高中教育作为培养人才的关键阶段，其学业成绩预测与教学改进策略的研究显得尤为重要。本文基于高中大数据分析，探讨学业成绩预测的可行性及其对教学改进的指导意义，旨在通过数据挖掘与模型构建，实现对学生学习状态的精准把握，并优化教学资源配置。研究结果表明，大数据分析不仅能有效预测学生学业发展趋势，还能为个性化教学提供科学依据，从而提升整体教育质量。

**关键词**

高中教育；大数据分析；学业成绩预测；教学改进；个性化学习

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**一、引言**

教育是国之大计，而高中