【统编版】公开课第四单元 家乡文化生活现状调查(教学课件）高中语文人教必修上册（共35张PPT）.pptxVIP

家乡总在牵动着我们的情思：名山大川、寻常巷陌、小桥人家……我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体验，留下生命的印痕，有许多难以割舍的记忆。本单元所说的家乡，主要指我们居住的城乡社区。家乡文化既是中国文化的重要组成部分，又是我们个体精神生活的重要依托。用适当的方式关注和参与家乡的文化生活，学习剖析文化现象，有助于我们增强认识社会和阐释自己见解的能力，这也是学好语文的重要途径之一。要学会通过采访、考察和查阅文献等方式，了解家乡的人和物，关注家乡的文化与风俗，深入认识家乡，对丰富家乡文化生活提出合理建议；回顾昨天，考察今天，展望明天，寻找情感归宿，增进对家乡的文化认同。单元导读

人文主题家乡文化生活现状调查高中语文必修上册·统编版

家乡不仅是生活的地方，也是文化熏陶的场所。你家乡的文化生活状况如何？那里的文化设施是否齐全？使用情况如何？人们日常都开展哪些活动？有没有图书阅览室？是否经常开展读书活动？以小组为单位，通过访谈、考察等方式了解家乡的文化生活现状。可以撰写家乡文化调查报告，也可以制作成演示文稿。家乡文化生活现状调查二

四三二一语言构建与运用：了解实地考察、文献查阅、调查报告等调查研究的基本方法，掌握调查的基本知识、方法、程序、技巧等；形成文案，提高在具体情境下的语言文字运用能力。思维发展与提升：梳理并阅读有关调查研究、乡土风俗等方面的文章，提升理性思维能力和审美鉴赏能力，分析