衣物自己叠（教案）——一年级上册劳动浙教版项目一任务三.docxVIP

衣物自己叠（教案）——一年级上册劳动浙教版项目一任务三

一、课题

衣物自己叠

二、课时安排

1课时（40分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

【劳动观念】（基础）能够正确理解“学会自己叠衣物”对于个人生活的实际意义，认识到叠衣物是自己应尽的责任，初步树立“自己的事情自己做”的劳动观念，懂得珍惜劳动成果，尊重自己和家人的劳动。

【劳动能力】（重要）学会折叠长袖上衣、裤子和袜子三种常见衣物的基本方法，初步掌握衣物叠放的操作要领，能够独立完成三种衣物的折叠任务，形成个人生活自理的基本技能，具备初步的动手实践能力与问题解决能力。

【劳动习惯和品质】（高频考点）初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯，在叠衣过程中做到细心、耐心，培养规范整洁的劳动品质，形成主动劳动的意识。

【劳动精神】（核心素养）能在“叠衣物”的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神，体验劳动的乐趣，感受劳动带来的成就感和自豪感，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值观念。

四、教学重难点

教学重点：学会折叠长袖上衣、裤子、袜子的基本方法，掌握叠衣的操作步骤和要领，初步形成个人生活自理能力。

教学难点：能够将上衣两侧衣袖和衣身折叠整齐对称，将裤子的两条裤腿对折整齐，保持衣物折痕平整、外形方正，初步建立有序摆放的意识。

五、教学方法与手段

教学方法：采用情境教学法、直观演示法、任务驱动