“五唯”问题：实质与出路.docx

PAGE/NUMPAGES

“五唯”问题：实质与出路

【摘要】“五唯”问题是教育领域的顽瘴痼疾，需要从多角度深入分析其具体所指。“五唯”问题是一个评价问题，表现在评价过程中标准确立、信息收集与分析判断等各环节的科学性不足；“五唯”问题是一个管理问题，对测量结果的管理主义式妄用是始作俑者；“五唯”问题是一个文化问题，是社会信任危机、审计文化对专家信任系统的侵蚀与社会功利文化的反映；“五唯”问题是一个社会发展阶段问题，是从工业社会向信息化社会、从贫穷社会向富裕社会过渡的社会转型时期特殊冲突的表现；“五唯”问题是一个方法论问题，意味着实证式科学主义范式对测量与数据的片面依赖及教育评价测量效