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小学数学课堂学生数学探究能力培养策略研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，培养学生的数学探究能力是提升其核心素养的关键环节。本文从课堂教学实践出发，结合学生认知特点与教学规律，探讨培养数学探究能力的有效策略。研究发现，通过创设问题情境、引导自主思考、强化合作互动等方式，能够显著激发学生的探究兴趣，提升其分析问题、解决问题的能力。文章旨在为小学数学教师提供可操作的教学建议，促进数学教育的深度发展。

**关键词**

小学数学；探究能力；培养策略；问题情境；合作学习

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**一、引言**

数学是思维的体操，是培养逻辑思维与创新能力的重要载体。在小学阶段，学生的数学学习不仅是知识的积累，更是探