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高中政治法治教育中道德法治教育的整合与创新论文

**摘要**

在高中政治法治教育中，道德法治教育的整合与创新是提升学生核心素养的关键环节。当前，教育实践中存在课程内容割裂、教学方法单一、评价体系滞后等问题，导致学生难以将道德认知转化为实际行动。本文通过分析道德法治教育整合的必要性及创新路径，探讨如何构建系统化、情境化、个性化的教育模式，以促进学生道德品质与法治素养的协同发展。研究表明，唯有打破学科壁垒，强化实践体验，才能实现教育的真正价值。

**关键词**

高中政治；法治教育；道德教育；课程整合；创新实践

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###一、问题的提出

（一）当前高中政治法治教育中道德法治教育分离的现状与困境