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高中地理信息系统教学与地理素养提升研究论文

**摘要**

在高中地理教学中，地理信息系统（GIS）的应用已成为培养学生地理素养的重要途径。本文以GIS技术为切入点，探讨其在地理教学中的实践意义，分析如何通过GIS教学提升学生的地理思维能力、空间认知能力和环境意识。研究表明，GIS不仅能帮助学生直观理解地理现象，还能通过数据分析和可视化培养其科学探究能力，为地理素养的全面提升提供有效支持。

**关键词**

地理信息系统；地理素养；高中地理；教学实践；空间认知

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**一、概念阐述**

地理信息系统（GeographicInformationSystem，GIS）是一种集地理数据采集、管理