【人教版2019选择性必修1】高二生物2.4 神经系统的分级调节（教学设计）教案.pdfVIP

2.4神经系统的分级调节

年级高二年级授课时间1课时

课题第4节神经系统的分级调节

本本节内容选自人教版高中生物学选择性必修一《稳态与调节》第二章《神经调

节》中第四节内容《神经系统的分级调节》，高中生物课程标准2017（2020修订）对

本节内容的要求是“分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联

教材分析

系、相互协调，共同调控器官和系统的活动，维持机体的稳态”。学习本节内容之前，

学生已经学习了神经调节的基础和基本方式，知道神经冲动是如何产生和传导的，对

神经系统有深入了解，知道神经系统对维持生命活动具有重要意义。

1.举例说明大脑对躯体运动及内脏活动的分级调节。

教学目标

2.比较大脑对躯体运动调节与对内脏活动调节的特点。

1.神经系统分级调