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摘要
现如今,随着电子信息的迅速发展,其带来的方便、快捷及高效性让所有人受益,在这其中,动画片深受幼儿喜爱。动画片中场景、对话等都让幼儿进行着学习,使得幼儿的同伴关系、亲子关系、亲社会行为等社会性行为得到发展。本研究以探讨幼儿对动画片的兴趣成因并分析双语类动画片与幼儿社会性发展的关系及其能造成的影响。通过对这些问题的研究,可以对动画片与幼儿的关系进行正确的认识。
关键词:动画片,幼儿,社会性,影响
Abstract
Nowadays,withtherapiddevelopmentofelectronicinformation,theconve
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