初中语文从百草园到三味书屋暑假预习讲义解析版.docxVIP

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第9讲从百草园到三味书屋

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01预习航标→析目标·明方向

02教材全解?→析教材·学新知

设情境·启思考：从情境或问题出发，激发兴趣

析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点·强知识：4大核心考点精准练

串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

03过关检测?→练考点·强落实

学习目标

1、了解作者及相关的文学常识；学习默读，整体感知文章的基本内容。

2、品味准确、传神的语言描写；学习抓住特点描写景物的方法，以及通过语言、动作等描写人物的写法。

3、结合自己的生活体验，体会童年生活的美好和学习生活的乐趣。

学习重点

体会本文通过回忆百草园的欢乐与三味书屋的读书生活，对比展现童年不同乐趣，表达对自然、自由生活的喜爱及对童年时光的怀念。

情

情｜境｜启｜思

同学们，说到童年，相信每个人心里都有一段闪闪发光的回忆。或许是家门口一方小小的庭院，或许是村边生机盎然的田野，又或是和小伙伴结伴嬉戏的角落。在那些无忧无虑的日子里，我们追着蜻蜓奔跑，蹲在地上观察小虫，采摘路边的野花野果，每一处小天地，都藏着数不尽的欢乐与好奇。

大文豪鲁迅先生的童年，也有着两处截然不同却同样难忘的天地。一处是草木丛生、虫鸣阵阵的百草园，这里没有严苛的规矩，只有自然带来的无穷乐趣，