初中语文济南的冬天暑假预习讲义原卷版.docxVIP

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第07讲济南的冬天

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01预习航标→析目标·明方向

02教材全解?→析教材·学新知

设情境·启思考：从情境或问题出发，激发兴趣

析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点·强知识：4大核心考点精准练

串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

03过关检测?→练考点·强落实

学习目标

1.积累生字词。有感情地朗读课文，体会济南的冬天之美。

2.学习课文抓住景物特点进行描写的方法以及情景交融的写作手法。

3.体悟作者对济南山水的热爱之情，培养热爱祖国山水的美好情感。

学习重点

学习抓住济南“温晴”的总特点，分析对比手法的作用。品味情景交融的写景手法，体会作者对济南冬天的喜爱之情。

情

情｜境｜启｜思

自古写冬的诗文，多是“北风卷地白草折”的萧瑟严寒。那在你的生活里，冬天是冻手的寒风、厚重的棉袄，还是漫天飘雪？可在老舍眼中，济南的冬天跳出了冬日寒冷的刻板标签，依山傍水，温暖安适，像被暖阳悉心呵护的小城。接下来我们一起学习《济南的冬天》，探究作者如何围绕“温晴”描摹山水，体会字里行间深藏的对济南的热爱。

教｜

教｜材｜新｜知

一、助读资料

1.文题解读

标题“济南的冬天”点明了地点、时令，简洁明了。

2.作者简介

老舍（1899-1966），原名舒庆春，