初中语文世说新语二则暑假预习讲义原卷版.docxVIP

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第02讲世说新语二则

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01预习航标→析目标·明方向

02教材全解?→析教材·学新知

设情境·启思考：从情境或问题出发，激发兴趣

析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点·强知识：4大核心考点精准练

串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

03过关检测?→练考点·强落实

学习目标

1。结合课下注释与工具书，读懂文章意思，关注古今汉语的差别，积累并正确使用敬辞，谦辞。

2。找出语言描写，动作描写的句子，学习作者刻画人物形象的方法。

3。感受古人的生活情趣和文化修养。

学习重点

学习分析人物形象的方法，积累常考实词虚词含义。

情

情｜境｜启｜思

同学们，在生活里，我们常常会遇到这样的场景：

和朋友相约出门，对方迟迟不到，你会怎么说？遇到长辈问话，你又该如何应答？

生活中的一言一行，藏着一个人的修养与智慧。有的人遇事从容有礼，有的人急躁失言，小小的对话里，就能看出气度高低。

其实在一千多年前的魏晋时期，古人同样重视言谈举止、为人处世。他们用简短精炼的对话，记录下待人接物的准则，这些故事就收录在《世说新语》里。

今天，我们就一起走进《咏雪》与《陈太丘与友期行》，看看古人如何应对生活中的小事，从经典小故事里，学习说话的艺术，明白为人处世的道理。

教｜