小班幼儿消极等待现象研究——以某幼儿园小班为例.docx

小班幼儿消极等待现象研究——以某幼儿园小班为例

摘要：在一日生活的各个环节中，小班幼儿消极等待现象仍然存在。本研究通过文献分析法、观察法、案例分析法和访谈法，了解小班幼儿产生消极等待现象时的环节、时间和表现，找出其背后原因并提出解决措施。研究结果表明，小班幼儿消极等待现象发生于过渡环节和集体活动中，其消极等待时间长，表现多样，原因复杂。基于研究结果，笔者有针对性地提出了幼儿园、幼儿教师两大方面的解决措施。

关键词：小班幼儿消极等待

一、绪论

研究缘起

自接触学前教育起，我在幼儿园见习时就发现了幼儿在喝水、如厕、游戏等活动中都需要排较长的队进行等待、或等待教师发出下一个活动的指令。