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词块理论在高中英语词汇教学中的语料库构建与应用论文

**摘要**

词块理论强调词汇在真实语境中的多维度组合模式，其语料库构建与应用为高中英语词汇教学提供了科学依据。本研究结合语料库技术，探讨词块在词汇习得中的认知机制，分析其在教学实践中的可操作性，旨在通过数据驱动的词汇教学策略提升学生的语言运用能力。研究表明，词块语料库能够有效还原语言使用的真实规律，为教师设计词汇教学活动提供实证支持。

**关键词**

词块理论；英语词汇教学；语料库构建；认知机制；教学策略

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###一、引言

词汇是语言学习的基石，而词块作为语言使用的最小功能单位，其教学效果直接影响学生的语言输出质量。高中英语教学长期