小学一年级英语上册 Unit 8 Let’s Try! 单元整体教学设计与实施.docxVIP

小学一年级英语上册Unit8Let’sTry!单元整体教学设计与实施

??单元整体教学阐释

??本单元教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，紧扣小学一年级学生的认知与心理发展特点。一年级学生处于正式学习英语的起始阶段，其学习动机主要来源于兴趣、活动本身以及由此产生的积极情感体验。他们思维具体形象，注意力保持时间较短，善于模仿，乐于通过肢体动作、游戏和歌曲表达自我。但同时，个体在学前教育阶段的英语接触程度、语言感知能力和学习习惯上已初步显现差异。因此，本单元以“Let’sTry!”（勇敢尝试）为主题内核，超越简单的语言知识传授，旨在构建一个安全、鼓励、富有乐趣的“尝试场”，引导学生在完成贴近生活的简单任务中，初步形成乐于参与、敢于开口、积极合作的英语学习态度，为可持续的语言学习奠定心理与习惯基础。

??一、单元整体分析

??（一）主题与内容：

??本单元隶属于“人与自我”范畴下的“生活与学习”主题群，具体聚焦于“学校生活与个人体验”。核心主题为“尝试与体验新活动”。教材通过呈现孩子们在学校及家庭场景中尝试各项活动（如运动、游戏、手工）的画面与对话，传递“勇于尝试、享受过程、表达感受”的积极价值观。语言知识层面，学生将首次系统接触并运用表示动作的动词或动词短语，并学习如何就“能否做某事”进行简单的问答与陈述。这不仅是语言结构的初步搭建，更