2026年秋人教PEP版新教材小学英语四年级上册教学计划及进度表.pdfVIP

2026年秋人教PEP版新教材小学英语四年级上册教

学计划及进度表

一、学情分析

四年级是小学英语学习承上启下的关键阶段。经过三年级一年的英语学习，

大部分学生已经初步掌握了26个英文字母的读写规则，积累了约150个左右的

常用词汇，能够听懂简单的课堂指令，进行基础的日常问候与简单对话交流，对

英语学科保持着较高的好奇心与学习兴趣。

但学生群体存在较为明显的分层差异：约30%的学生接受能力较强，能够主

50%

动完成听说读背任务，已经形成了初步的英语学习习惯；的学生能够跟上课

堂进度，但在单词拼读、句型运用方面存在畏难情绪，主动开口练习的积极性不

足；剩余20%的学生基础较为薄弱，对三年级所学内容掌握不扎实，存在字母认

读混淆、单词记背困难的问题，部分学生已经出现对英语学习的畏难心理。

此外，四年级学生依旧以形象思维为主，注意力集中时长约为15-20分钟，

喜欢生动、互动性强的课堂活动，但在长时间保持学习专注度方面还有待培养，

同时在语用输出的规范性上需要教师不断引导纠正。本册教材的话题更贴近学生

生活，词汇量与句型难度较三年级有明显提升，需要结合学