4.1 列代数式 暑期预习知识清单—2026-2027学年浙教版《数学》七年级上册.docxVIP

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4.1列代数式暑期预习知识清单—2026-2027学年浙教版《数学》七年级上册

浙教版七年级数学上册·第4章代数式

适用：小升初暑假预习｜建议分2天，每天30分钟

一、学习导航

（一）学习目标

?理解代数式的概念：用运算符号把数与表示数的字母连接而成的式子，单独一个数或一个字母也是代数式

?掌握代数式的书写规范：省略乘号、数字在前、带分数化假分数、除法写成分数、相同字母写成幂

?会把文字语言准确翻译成符号语言，正确列出代数式

?能区分“a与b的和的平方(a+b)2”与“a、b的平方和a2+b2”等易混表述

?会用代数式表示简单的数量关系，体会用字母表示数的简洁与优越

（二）前置知识诊断（自查5题）

1.你会用字母表示“正方形的周长”吗？

??参考答案：设边长为a，周长=4a。

自评：□掌握□需复习（回顾用字母表示数）

2.计算2×(3+5)与2×3+5，结果一样吗？

??参考答案：前者16，后者11，不一样：先算括号内再乘加。

自评：□掌握□需复习（回顾运算顺序）

3.a·a·a可以写成什么？

??参考答案：a3（读作a的三次方）。

自评：□掌握□需复习（回顾乘方）

4.“比5的3倍少1的数”是多少？

??参考答案：5×3?1=14。

自评：□