26年秋九年级语文上册教学课件-第2单元第8课《怀疑与学问》.pptxVIP

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部编版初中语文·九年级上册8.

怀疑的起点伽利略：比萨斜塔的叩问敢于质疑亚里士多德“重物落速更快”的千年定论哥白尼：地心说的颠覆不盲从教会信奉千年的“地心说”

知人论世作者小传顾颉刚(1893—1980)文史通才，博涉多闻字铭坚，江苏苏州人。中国现代著名历史学家、民俗学家，在历史学、民俗学、民间文学、戏剧学等多个领域均有开创性贡献。“古史辨”学派的开山鼻祖他创立了“古史辨”学派，提出“层累地造成的中国古史”观，打破了传统经学对上古历史的神话化建构，将古史研究从经学的桎梏中解放出来。疑古求真，阐幽发微主张对史料进行严格的审查与辨伪，强调“不立一真，惟穷流变”。

探源溯流写作背景壹·古史辨伪的觉醒1922年，顾颉刚先生首倡复兴疑辨运动。在考据中他敏锐洞察到，诸多流传的“古史”并非信史，而是经后人一代代层累堆砌、附会而成的产物，这一发现打破了对传统古史体系的盲目崇信。贰·“学者先要会疑”先生主张治学之本在于存疑。他认为，若治学不经过怀疑与思索，便无法明辨是非真伪。怀疑不是目的，而是开启独立思考、探求真理的必经之路，是为学的第一要义。

读读写写·字词讲解（一）字斟句酌，涵泳品味，于细微处见真知。01.视察（shìchá）【释义】察看、审察。多指上级人员到下级机构检查工作，强调亲临其境的实地查看。02.轻信（qīngxìn）【释义】轻率地相信，指