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初中数学资优生创新素养培养与综合素质培养研究论文

**摘要**

在基础教育阶段，数学作为核心学科，不仅是知识传授的载体，更是培养学生逻辑思维、创新意识与综合能力的重要途径。初中数学资优生作为教育资源的优质群体，其创新素养与综合素质的培养不仅关乎个体发展，更对教育公平与人才培养质量产生深远影响。当前，传统教学模式往往侧重知识灌输，忽视学生创新思维的激发与实践能力的锻炼，导致资优生潜能受限。本研究旨在探讨如何通过创新教学策略，在数学学习中系统性地培养资优生的创新素养与综合素质，以期为初中数学教育改革提供实践参考。

**关键词**

初中数学；资优生；创新素养；综合素质；培养策略

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**一、引言