高中化学人教版选择性必修一《盐类水解的应用》课中教案（第 2 课时）.docxVIP

高中化学人教版选择性必修一《盐类水解的应用》课中教案（第 2 课时）.docx

高中化学人教版选择性必修一《盐类水解的应用》课中教案（第2课时）

课程信息

学科

教材版本

年级册别

课文/单元

课时

适用学期

化学

人教版

高二选择性必修一

第三章第二节盐类的水解

第2课时

上学期

教学目标

变化观念与平衡思想：能利用水解平衡移动原理，分析温度、浓度、外加酸碱对水解平衡的影响，解释生活生产中的相关现象。

科学探究与创新意识：通过泡沫灭火器、净水剂、胶体制备等实例，体会盐类水解原理在解决实际问题中的创造性应用。

科学态度与社会责任：能选择实例说明溶液pH的调控在工农业生产和科研中的重要作用，感受化学知识的社会价值。

证据推理与模型认知：建立“判断水解—分析平衡移动—解释现象”的思维模型，能迁移分析陌生情境中的水解问题。

教学重难点

重点：盐类水解在净水、去污、灭火、溶液配制、胶体制备等方面的应用。

难点：盐溶液“蒸干”问题的综合分析；多种离子水解相互影响的判断。

突破策略：以生活生产实例为载体，让学生在“解释现象”中深化对水解原理的理解；对“蒸干”等综合性问题，采用“分类讨论＋逐步分析”的方法降低难度。

教学过程

一、课堂导入（约5分钟）

教师展示一组生活图片（用文字描述）：厨房里，妈妈用热的纯碱水清洗油腻的碗筷；自来水厂中，工人向水中加入明矾使浑浊的水变得清澈；火灾现场，消防员按下泡沫灭火器，喷出大量白色泡沫覆盖火焰。