朱熹儿童教育思想及其历史价值.docx

摘要

朱熹是宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世人尊称为朱子。他一生从事教育约四十年，即使从政期间也仍重视教育。他认为人之所以成为人，教育起着决定作用。目前我国儿童教育方面还存在不足与缺陷，对朱熹的儿童教育思想进行研究，有利于对我国儿童教育方式方法进行反思和完善。其儿童教育思想中虽然存在部分与现代不符的消极因素，但其中的积极正面的思想为我们提供了很多借鉴。在引进和吸收西方思想的同时，不能忽略我们本民族的教育底蕴。我们要从朱熹的儿童教育思想探究其历史价值，从朱熹的教育主张中来引发我们对现代儿童教育的思考，深入“重视蒙养教育、强调学眼前事、要求