教材精讲课数学2年级上册RJ-第3单元第1课时3《除法》课件.pptxVIP

3.除法小学数学2年级上册

12个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？也就是看12里面有几个4，有几个4就能放几盘。方法一：圈一圈。

12-4-4-4=012个竹笋，每4个放一盘，能放（3）盘。12个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？也就是看12里面有几个4，有几个4就能放几盘。方法二：连减。

12÷4=3···除号一定不能读作“除”，要读作“除以”。读除法算式时，从左到右读。读作：12除以4等于3。12个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？也就是看12里面有几个4，有几个4就能放几盘。方法三：用除法计算。

说一说：算式里的12、4、3分别表示什么？12÷4=3···除号12表示被平均分的总数量，4表示每份的数量，3表示平均分的份数。总结：已知总数量和每份的数量，求平均分的份数，用除法计算。

1.圈一圈，填一填。先圈一圈，再补全算式。6被平均分的总数量每份的数量2平均分的份数6

1.圈一圈，填一填。先圈一圈，再补全算式。4被平均分的总数量每份的数量3平均分的份数412

1.圈一圈，填一填。先圈一圈，再补全算式。2被平均分的总数量每份的数量6平均分的份数212

2.读一读。从左到右读出数字和符号。8除以4等于2。15除以5等于3。18除以3等于6。36除以6等于6。

把15个竹笋平均放在3个盘子里，每盘放几个？平均分成的份数。每份的数量。方法一：圈一