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不同类型教师支持对高中生外语愉悦的影响研究.pdf

不同类型教师支持对高中生外语愉悦的影响研究.pdf

    摘要

    摘要

    近年来，积极心理学被引入二语习得研究，外语情绪尤其是外语愉悦受到广泛关注。

    作为积极学业情绪的重要组成部分，外语愉悦在增强学习动机、提高学习投入、提升学业

    成绩等方面具有重要作用。《普通高中英语课程标准（2017年版2025年修订）》亦强调

    关注并培养学生积极情绪。因此，如何有效提升学生的外语愉悦、缓解学习焦虑成为亟需

    解决的问题。教师支持（自主支持、能力支持、情感支持）被认为是影响学生情绪的关键

    因

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