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孔子乐教思想融入初中合唱教学实践研究——以曲阜市杏坛中学为例.pdf

孔子乐教思想融入初中合唱教学实践研究——以曲阜市杏坛中学为例.pdf

    摘要

    摘要

    孔子是中国古代著名的思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人。孔子倡导礼乐

    治国，强调乐教在人格培养中的重要作用，将音乐视为涵养德性、陶冶情操、完善人格的重

    要途径。孔子乐教思想不仅是极具特色的教育文化传统，而且对当下艺术教育亦具有深刻的

    启示意义。目前，学界对孔子乐教思想的研究多聚焦于其内涵、功能及历史渊源等方面，将

    其与音乐教学相结合的实践研究较为缺乏，与合唱教学相结合的实践研究则更为稀有。因此，

    本文尚有研究

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