第三单元 真情流露 知识梳理+考点讲解+主题阅读 统编版语文六年级下册.docxVIP

本单元的语文要素是“体会文章是怎样表达情感的”，引导学生学习表达真情实感的方法。习作要求是“选择合适的内容写出真情实感”，这是习作最基本的要求。“写出真情实感”，就是要有老老实实的态度，有真意，说自己想表达的话，不说假话、空话、套话“写出真情实感”，也是为人真诚的体现，引导学生写出真情实感，既是教学生习作，也是教学生做人。

围绕本单元的语文要素，教材编排了两篇精读课文。

《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文，写于1922年。在《匆匆》中，朱自清以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨，虽感伤却并不颓废，虽苦闷却并不消沉。课文共五个自然段。第1自然段提出问题;第2~4自然段写时光一去不复返，“我”惆怅又伤感，提醒人们要珍惜时间;第5自然段回扣题旨，首尾呼应，引发思考。

《那个星期天》是史铁生的长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一部分课文写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。课文通过大量的细节描写，细腻而生动地表现了主人公的心理变化过程。

语文要素：体会文章是怎样表达情感的

1常考问法

（1）文章通过xxx的方式,表达了xxx的感情。

（2）两篇文章都写出了真情实感,但它们表达情感的方式却不同。请结合文章内容分析。

（3）读第X自然段,关注画线句子