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- 2026-08-08 发布于贵州
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习作:我的“自画像”
我的“自画像”
我的“自画像”
1.明确要求:
(1)初步掌握介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点。
(2)能从外貌、主要性格、最大的爱好和特长等方面写出自己的特点,并能用具体的事例说明。
(3)激发学生写作兴趣,打开学生思路,使学生主动写作文。
(4)会用修改符号修改自己不满意的地方,使语言通顺、意思清楚。
2.方法点拨:
(1)审清题材:假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题,向班主任介绍自己,让他更好地了解你。以“我的自画像”为题,向班主任介绍自己。(写人的记叙文)
(2)审清内容:假如你们班来了一位班主任,他想尽快悉班里的同学。请以“我的‘自画像’为题,同班主在任介绍自已,让他更好地了解你。
写之前想一想:
◆你的外貌有什么特点?
◆你的主要性格特点是什么?
◆你最大的爱好和特长是什么?
◆你还想介绍自己的哪些情况?可以用什么事例来说明?
选择自己最想介绍的几方面内容写下来。写完后,读给家人听,请他们说说哪些地方写得像,哪些地方不像,再根据他们的建议改一改。
(3)审清重点:通过一两件事来反映人物的性格特征。所选事件是自己亲身经看到的,这样才能真实而富有感染力。
3.思路引导:
小提示:
①本次习作是向新班主任介绍自己,读者是新班主任,不是朋友和同
学,要注意使用恰当的语气和
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