第二单元混合运算;能运用同级混合运算解决生活中的简单实际问题。;掌握同级运算“从左往右”的顺序,并能正确进行脱式计算。;在计算中的江湖地位:;先说出每个算式的运算顺序,再计算。;公交车上的数学——探究加减混合运算;公交车上原来有24人,到站后,下去13人,上来18人。
现在公交车上一共有多少人?;1;1;1;你还记得加减混合算式的计算顺序吗?;24-13+18;我是小老师——探究乘除混合运算;15÷5×7;火眼金睛——总结运算规则;观察这两个算式,你发现了什么?;;;教材P7做一做;2.数学医院。(对的画“√”,错的画“×”,并改正);3.把下面各题中的两个算式写成一个综合
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