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高职园艺技术专业二年级“营养繁殖苗培育关键技术”教学设计

〖课程背景与设计理念〗

作为高职园艺技术专业二年级的核心技能课程，“营养繁殖苗培育关键技术”处于专业学习的关键节点。学生在一年级已经完成了“植物生长与环境”“植物形态解剖学”等基础课程的学习，掌握了植物生理生化基本知识，对植物的生长发育规律有了初步认知。本课程在此基础上，聚焦苗木培育产业链中的核心环节——营养繁殖，系统讲授扦插、嫁接、压条、分株等关键技术，旨在培养学生具备独立开展苗木营养繁殖的专业能力和职业素养。

本教学设计的核心理念是“岗课赛证融通、产教协同育人”。依据现代园艺产业转型升级对技能型人才的新需求，对标“园林绿化工”“花卉园艺师”等国家职业标准，融入全国职业院校技能大赛“园艺”赛项相关技术规范，参照“1+X”设施蔬菜生产职业技能等级证书考核要求，重构教学内容。课程设计坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的原则，以典型生产任务为载体，以关键技术操作为主线，融“教、学、做”于一体，使学生在真实或模拟的生产情境中掌握技术、形成能力、养成职业品格。

本单元课程共计8学时，其中理论教学2学时，实践教学6学时，理论与实践比例为1∶3，充分体现职业教育“做中学、学中做”的教学特色。教学场所包括多媒体教室和校内园艺实训基地苗木繁育区，实现课堂与基地的无缝对接。

〖教学对象分析〗

授课对象为高职园艺技术专业二年级学生，年龄在19