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2026年教师自查报告及整改措施总结

一、自查工作开展基本情况

2026年是《新时代基础教育强师计划》落地实施的第四年，也是我校教师队伍建设提质增效的关键节点。为深入贯彻教育部《关于加强新时代教师队伍建设改革的意见》及省教育厅2026年教师职业行为规范专项整治工作要求，我校于2026年3月15日至4月20日组织全体在岗教师开展全覆盖自查工作。本次自查共覆盖专任教师217人、行政教辅教师38人、后勤服务教师9人，合计264人，参与率100%。自查工作采用“个人自查+教研组互查+学校专项督查+家长学生满意度抽样调查”四维模式，累计发放教师自查表264份、回收有效表264份，发放学生满意度问卷3217份、回收有效问卷3192份，有效回收率99.2%，发放家长满意度问卷2896份、回收有效问卷2872份，有效回收率99.2%。

自查围绕思想政治素养、教育教学能力、师德师风建设、“双减”政策落实、学生权益保障、数字化教学应用六个核心维度，设置18项一级指标、47项二级量化指标，其中刚性红线指标12项。本次自查共梳理出各类问题112个，其中共性问题27个、个性问题85个，问题整改完成时限明确为2026年7月31日前完成80%，2026年12月31日前全部清零，整改成效纳入教师年度考核、职称评审、评优评先的核心依据，占比不低于考核权重的60%。

二、自查发现的主要问题

（一）思想政治素养维度

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