第二单元第3课时 圆的认识（二）(教学设计)数学北师大版六年级上册2026秋.pdfVIP

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第二单元第课时圆的认识（二）教学设计

教学目标：

1．知识技能：通过折一折、转一转、看一看等操作活动，理解圆是轴对称图形，知晓圆

有无数条对称轴；掌握对折找圆心的方法，认识扇形、弧、圆心角，明确扇形是圆的一部分，

知道同圆中扇形大小由圆心角决定，能判断图形对称轴数量并补全轴对称图形。

2．素养能力：在动手折叠、旋转对比的实践中发展几何直观与空间想象能力，通过对比

圆、正方形、等边三角形的旋转特征提升归纳推理意识，能用圆的对称性解释生活现象，增强

动手操作与数学说理能力。

重点难点:

1．教学重点：理解圆的轴对称特征，掌握利用对折法确定圆心的操作方法，认识扇形各

部分名称，理清扇形与圆的联系，能准确找出各类轴对称图形的对称轴。

2“

．教学难点：区分圆、正方形、等边三角形的旋转对称特点，理解直径所在直线才是

”

圆的对称轴，准确把握扇形大小与圆心角的关系，能规范补全轴对称图形。