1.4 自热的”暖宝宝“（教学设计）科学苏教版六年级上册2026秋.pdfVIP

苏教版（2024）科学六年级上册

《自热的“暖宝宝”》教学设计

课题1.4自热的“暖宝宝”课型新授课

科学观念：

1.知道化学变化一定伴随能量变化，分为释放能量和吸收能量两种类

型。

2.理解暖宝宝的发热原理：铁粉与氧气、水发生缓慢氧化反应释放热

量。

3.掌握暖宝宝的分层结构与功能，明确铁粉、活性炭、盐、水、蛭石

粉五种物料的作用。

4.了解自热锅的发热原理，能区分生活中常见的吸热、放热化学变

化。

科学思维：

1.通过控制变量的对比实验，分析各成分的功能，培养对比分析与归

教学目标

纳推理能力。

2.能将缓慢氧化的知识迁移到自热锅、生活吸热放热现象中，发展

知识迁移与逻辑推理能力。