教材精讲课数学2年级上册RJ-第4单元第1课时《厘米和用厘米量》课件.pptxVIP

1.厘米和用厘米量小学数学2年级上册

很久以前，人们是怎么量长度的？1庹（tuǒ）：双臂展开后双手之间的最长距离为1庹。1庹

1拃（zhǎ）：手掌张开后大拇指和中指之间的最长距离为1拃。1拃很久以前，人们是怎么量长度的？

1个脚长：1只脚的长度为1个脚长。很久以前，人们是怎么量长度的？1个脚长

他们用庹（tuǒ）、拃（zhǎ）等作为测量长度的单位。石块约2庹宽。1庹

凉席约5拃宽。1拃他们用庹（tuǒ）、拃（zhǎ）等作为测量长度的单位。

木棍的长度约4个脚长。1个脚长他们用庹（tuǒ）、拃（zhǎ）等作为测量长度的单位。

用拃作单位量一量课桌的长度。老师的1拃比学生的1拃长一些。用庹和拃等作为长度单位，不精确，但方便。

量的是相同的长度，为什么结果不一样呢？不同人的1拃的长度可能不同，用它作为长度单位去测量物体的长度，可能会出现不同的结果。

测量的标准不同，测量的结果就不同。为了便于比较和交流，测量时需要使用统一的长度单位。总结：在测量物体的长度时，要使用同样的长度单位，也就是要统一长度单位，这样才能得到同样的测量结果。量的是相同的长度，为什么结果不一样呢？

“厘米”是一个统一的长度单位。厘米可以用“cm”表示。下图是一把尺子的一部分，每一大格的长度是1厘米。尺子上每相邻两个数之间的长度都是1厘米。刻度0长度单位1厘米刻度线

说一说：身边哪些物体的长度大约是1厘米？大约1厘米食