原创力文档《17刺激与反应》教学设计-2026-2027学年苏教版（新教
材）小学科学五年级上册
一、学情分析
五年级学生已经具备一定的生活观察能力和自主探究意识，在
日常学习、生活中，经常会遇到外界环境变化带来的身体反应，比
如强光刺眼会闭眼、听到巨响会受惊、碰到热水会缩手、上课听到
铃声会准备上课等，对身体的本能反应有直观、感性的认知，但从
未统梳理背后的科学原理。学生能够清晰描述自身的身体行为，
却无法区分“外界刺激”和“身体反应”两个核心概念，容易将二
者混淆，也不了解不同刺激对应的反应特点和个
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