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初中日语八年级下册第三课《国際交流》知识清单

【课程导言】本课以“国际交流”为核心主题，旨在引导学习者通过日语这一媒介，理解异文化、传播本民族文化，培养跨文化交际意识与能力。课程内容将语言知识学习、文化理解与交流技能训练有机融合，是连接语言学习与现实应用的重要桥梁。

一、单元学习目标与核心素养定位

（一）语言能力目标

掌握与介绍本国文化、描述异国体验相关的核心词汇与表达。能够运用“……は……と言います”“……に……があります/います”等句型进行信息传递。学会使用“～とき”“～たり～たりする”等语法项目描述具体场景与行为。能够理解并朗读介绍性短文，并能模仿范文进行简单的文化介绍。

（二）文化意识目标【重要】

理解“国际交流”的深层含义，不仅是语言交流，更是文化理解与尊重。了解日语在描述外来文化时常用的表达方式与视角。通过对比中日文化现象，培养文化洞察力与自觉的文化传播意识。增强民族自豪感，同时树立开放、包容的国际视野。

（三）思维品质目标

在语言学习中锻炼比较与分类能力（如区分不同文化现象的表达）。在信息整理与复述中训练逻辑与归纳能力。在模拟交流场景中培养应变与创造性思维。

（四）学习能力目标

能借助工具书或网络资源，查找并整理与主题相关的背景信息。能主动运用本课所学句型，在模拟或真实情境中进行表达。能通过小组合作，完成文化介绍的任务，提升协作