2026年辽教版小学三年级英语上册Unit2《Goodafternoon》完整教案.docxVIP

2026年辽教版小学三年级英语上册Unit2《Goodafternoon》完整教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本次授课内容为2024年辽宁省教育厅审定的辽教版义务教育教科书英语三年级上册Unit2《Goodafternoon》第一课时，属于新课标“人与自我”主题群下“生活与学习”子主题的核心会话模块，完全对应2026版英语课程标准一级学业要求中“能在熟悉的日常语境中运用简单问候语完成真实交流”的相关规定，是学生完成第一单元“上午时段问候+自我介绍”基础内容后的延伸拓展模块，承担着构建“全时段日常问候逻辑链”的核心作用。

2.本单元内容衔接小学低段英语启蒙和中段会话输出的过渡节点，辽教版教材特意嵌入辽宁本土校园场景元素，将省内小学普遍推行的“下午阳光体育活动”“傍晚亲子盛京遛弯”等学生熟悉的生活情境融入语料设计，避免通用版教材脱离本地学生生活经验的问题，符合辽宁省义务教育地方课程适配要求。

（二）内容编排逻辑

1.本单元内容按照“词汇铺垫—句型拆解—语段整合—拓展应用”的梯度编排，第一课时核心覆盖afternoon、evening、fine、thank4个核心词汇，以及“Goodafternoon!”“Goodevening!”“Howareyou?”“Imfine,thankyou.”4组核心交际句型，配套同步音频为辽宁教育电子音像出版社录制的本土少