北师大版数学五年级(上)多边形的面积第4节探索三角形面积五
学习目标1.经历三角形面积猜想与验证的探究活动,体验割补法等方法在探究中的应用。2.掌握三角形面积计算公式,能运用三角形面积计算公式解决相关的实际问题。3.激发学生的探索欲望,引导他们主动寻找解决问题的策略。
【难点】明确并理解三角形的面积是如何与同底等高的长方形或平行四边形面积形成一半的关系。【重点】把三角形转化成平行四边形和长方形,探索并掌握三角形面积计算公式。
求下面平行四边形的面积。并说一说平行四边形的面积是怎样推导出来的?平行四边形长方形转化推导5×6=30(cm2)4×6=24(cm2)课堂导入
探究新知
原创力文档

文档评论(0)