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大数据、人工智能与学习评价方式

【摘要】数字技术及其伴随的人工智能分析技术正在改变学习评价方式。数字化评价更具实施效率，更容易推广，能更有针对性地反映个体层面的表现，更贴近学习环境，更具互动性，并且支持更具想象力的、丰富多彩的、互动性强的、及时的反馈。不过，文章认为“更多、更快、更美”只是21世纪初期学习评价的一部分。学校亟须在学习内容和评价内容方面做出相应转变，而学生则需要完成更复杂的学习任务，这些学习任务超越认知领域，超出对知识内容的掌握，更强调对能力的塑造和对技能的掌握，包括软技能或通识能力等。文章试图探讨这一学习评价的前沿领域，研究能否以及如何利用