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大语言模型支持的多智能体：技术路径、教育应用与未来展望

【摘要】面对复杂多变的教育环境，多智能体系统以其协作、分布式和自适应的优势成为解决教育难题的新途径。本研究分析了多智能体系统的基本原理和演化历程，聚焦其在教育领域的源点，并从领域、结构和场景三个角度，探讨多智能体系统教育应用的形态演化。在技术层面，本研究探讨了生成式人工智能技术如何赋能多智能体系统，构建了基于大模型的智能体“眼—脑—手”三维能力框架，并提出了多智能体系统智能性提升的内外双循环框架。在教育应用方面，本研究阐述了多智能体系统教育应用的多重角色，包括促进知识管理的百科全书型智能体、促进协作交