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基于情境教学的高中数学核心素养培育策略探究论文

**摘要**

情境教学作为一种以真实生活为基础的教学方法，在高中数学教育中展现出独特的价值。本文通过分析情境教学的内涵及其与数学核心素养的关联，探讨了情境教学在培育学生数学核心素养中的具体策略。研究发现，情境教学能够有效激发学生的学习兴趣，提升其问题解决能力、逻辑思维能力和创新意识，从而促进数学核心素养的全面发展。文章结合实际案例，提出了情境教学的实施路径，为高中数学教育提供参考。

**关键词**

情境教学；高中数学；核心素养；问题解决；创新意识

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**一、引言**

数学教育不仅是知识的传授，更是思维的培养。在高中阶段，数学核心素养的培育成