13.1.2 直角三角形的判定 （暑期预习知识清单）-2026-2027学年华东师大版数学八年级上册.docxVIP

13.1.2直角三角形的判定

暑期预习知识清单

2026-2027学年·华东师大版·八年级数学上册

（第十三章勾股定理·13.1.2）

学习建议：理解“三边满足平方关系?直角”是勾股定理的逆用，会用它判断三角形形状，并注意c取最长边。

一、预习导航

??本节核心内容

掌握勾股定理的逆定理：如果三角形三边长a、b、c满足a2+b2=c2（c为最长边），那么这个三角形是直角三角形，且最长边所对的角是直角。会用它判定直角三角形；体会它与勾股定理互逆。

?预计学习时间

约60分钟（建议先用3,4,5小棒拼出直角直观感受，再学判定）。

??与小学/旧知联系

上节学了勾股定理（直角?a2+b2=c2）。本节反过来看：若三边满足a2+b2=c2，能否推出它是直角三角形？这就是逆定理。它与勾股定理构成一对互逆定理（呼应12.4.1）。

??预习建议

取三根小棒长3、4、5，首尾相连拼三角形，用量角器量最大的角——恰好是90°！这就是逆定理的直观验证。

二、13.1.2直角三角形的判定知识清单

??第一步：预习目标

?记住勾股定理的逆定理（三边满足a2+b2=c2?直角）

?理解它与原定理互逆

?会判断一个三角形是否为直角三角形

?会区分“最长边所对的角是直角”

?会识别勾股数并直接判定

??第二步：