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新人教版一年级数学下册教学案例分析

引言

新人教版小学数学教材在传承经典的基础上，更加注重学生数学核心素养的培养，强调数学与生活的联系，倡导动手实践、自主探索与合作交流的学习方式。一年级下册的数学学习，是学生在完成了上册对数的初步认识、20以内加减法等基础上，进一步拓展数的范围，学习100以内数的认识、20以内的退位减法、100以内的加减法（口算），以及认识人民币、认识图形、找规律等内容。这些知识不仅是后续数学学习的基石，也与学生的日常生活息息相关。本文将结合具体的教学案例，对新人教版一年级数学下册的教学进行分析与探讨，以期为一线教学提供些许参考。

案例一：《20以内的退位减法》教学案例分析

一、教学内容与目标

内容：人教版一年级下册第二单元《20以内的退位减法》中的“十几减9”。

目标：

1.使学生理解和掌握十几减9的计算方法，并能正确计算。

2.鼓励学生通过实际操作、交流等方式，体验算法的多样化。

3.培养学生的观察能力、操作能力和初步的逻辑思维能力，感受数学与生活的联系。

二、教学重难点

重点：理解和掌握十几减9的计算方法，正确计算十几减9。

难点：理解“破十法”和“想加算减法”的算理。

三、教学过程片段与分析

片段一：情境导入，激发兴趣

教师出示小丑卖气球的主题图：小丑手中有15个气球，卖了9个。

师：“小朋友们，仔细观察这幅图，你能提出一个数学问题吗？”