苏教版小学五年级数学上册第一单元负数的初步认识第2节认识负数（二）教学设计.docx

教学设计

主题名称

《认识负数（二）》

年级学科

五年级数学

教材版本

苏教版

教学内容分析

负数源于生活用于生活,人们在生活中经常会遇到各种相反意义的量。比如,在记账时有余有亏;在计算粮仓存粮时,有时要记进粮食,有时要记出粮食。为了方便,人们就想出了用相反意义的数来表示这些相反意义的量。

教学目标

1.进一步感知正、负数的含义，体会正数和负数表示相反意义的量，

2.从不同角度丰富对正、负数的认识，提高应用正、负数描述日常生活现象的能力。

3.渗透数轴、区间的数学思想方法。

教学重难点

１.重点：从不同角度丰富对正、负数的认识，提高应用正、负数描述日常生活现象的能力